فصل دوم « مجموعه ها »
چشم اندازی به آنچه در این فصل خواهیم گفت :
ابتدا به بیان مفهوم مجموعه می پردازیم و سپس روابط حاکم بر مجموعه ها و پس از آن چند قضیه در مجموعه ها را بیان و اثبات می کنیم . پس از مجموعه ها ، به مفهوم خانواده و خانواده مجموه های اندیس دار خواهیم پرداخت که این قسمت نیز با تعاریف و قضایای مربوطه همراه خواهد شد. سرانجام به بیان پارادکس راسل می پردازیم.
« مجموعه ها Sets »
تعریف ها : تعریف مجموعه ، شاید در ابتدا ساده و ابتدایی به نظر برسد، اما از مهمترین و اساسی ترین مفاهیم در ریاضیات جدید است.
نخستین تعریف علمی مجموعه، در پایان قرن ۱۹ میلادی ، سال ۱۸۹۵ توسط « گئورگ کانتور Georg Cantor » بیان شده است. ما نیز از تعرف کانتور استفاده می کنیم. کانتور یک مجموعه را به صورت زیر تعریف می کند :
یک مجموعه ، گردایه ای از اشیاء متمایز در فکر یا شعور ماست که به عنوان یک کل در نظر گرفته می شود.
هر یک از اشیاء متمایز در مجموعه را ، یک عضو یا یک عنصر از مجموعه گوییم. در ریاضیات، مجموعه ها را با ثبت عناصرشان بین دو ابرو , بیشتر با حروف بزرگ لاتین مانند A و B و ... و عناصر مجموعه را با حروف کوچک لاتین مانند a و b و ... نشان می دهند. عناصر مجموعه ی A دلخواه است و می تواند اعداد، حروف، اشیاء، حیوانات و... را در برگیرد ، اما بحث ما در ریاضیات به مجموعه اعداد کشیده می شود.
اگر عنصر x ، عضوی از مجموعه داده شده ی A باشد، گوییم « x عضوی از مجموعه ی A است » یا « x متعلق به مجموعه ی A است. » و با نماد «
» نشان می دهیم. پس نماد «
» به معنای « متعلق بودن به » بکار می رود.
اگر عنصر x ، در مجموعه ی داده شده ی A نباشد، گوییم « x عضوی از مجموعه ی A نیست » یا « x متعلق به مجموعه ی A نیست. » و با نماد «
» نشان می دهیم و نماد «
» برای « عضو نبودن » بکار برده می شود.
مهمترین مجموعه هایی که ما در این درس با آنها سر وکار داریم به قرار زیر است:
۱. مجموعه تهی
« impety set » : مجموعه ای را که هیچ عضوی نداشته باشد، مجموعه تهی گویند. این مجموعه را با نماد
یا {} نشان می دهیم.
۲. مجموعه اعداد طبیعی « set of natural number » :در ریاضیات، مجموعه اعداد طبیعی را با IN نشان می دهند و به قرار زیر است:

۳. مجموعه اعداد حسابی : این مجموعه را با W نشان می دهند :

۴. مجموعه اعداد صحیح : این مجموعه را با Z نشان می دهند :

۵. مجموعه اعداد صحیح زوج :این مجموعه را با E نشان می دهند :

۶. مجموعه اعداد صحیح فرد : این مجموعه را با O نشان می دهند :

۷. مجموعه اعداد گویا : این مجموعه را با Q نشان می دهند :

۸. مجموعه اعداد حقیقی : این مجموعه را با IR نشان می دهند، که شامل تمام اعدا اصم و گویا می باشد. عددی را که نتوان به صورت یک عدد گویا نوشت ، یک عدد گنگ یا اصم گویند مانند
و p .
قضیه ۹« توزیع دو جمله ای » :
اگر x و y دو عدد حقیقی و n یک عدد طبیعی باشد ، آنگاه
( ۱ )
برهان : این قضیه را نیز با استقرا ثابت می کنیم :
۱. n=1 :
( ۲ )
۲. اگر قضیه برای n=k برقرار باشد یعنی داشته باشیم :
( ۳ )
. اگر دو طرف تساوی ( ۳ ) را در x+y ضرب کنیم :
( ۴ )
و این نتیجه مطلوب است که در گام آخر تساوی های ( ۴ ) ، از این حقیقت استفاده شده است که
و
. بنابراین حکم به استقرا برقرار است و قضیه دو جمله ای برای تمام اعداد طبیعی درست است.
در قضیه دو جمله ای به
، ضرایب دوجمله ای می گویند.
به این ترتیب به پایان فصل اول مبانی ریاضیات می رسیم .
تمام صفحه های فصل اول مبانی ریاضیات دانشگاهی : « ۲۲ » ، « ۲۱ » ، « ۲۰ » ، « ۱۹ » ، « ۱۸ » ، « ۱۷ » ، « ۱۶ » ، « ۱۵ » ، « ۱۴ » ، « ۱۳ » ، « ۱۲ » ، « ۱۱ » ، « ۱۰ » ، « ۹ » ، « ۸ » ، « ۷ » ، « ۶ » ، « ۵ » ، « ۴ » ، « ۳ » ، « ۲ » ، « ۱ »
تعریف های استقرایی :
در بسیاری از تعاریف در ریاضیات ، از استقرا استفاده می شود. نمونه وار در اعداد حقیقی ، توان های طبیعی اعداد به صورت استقرایی تعریف می شوند. اگر x عددی حقیقی و n عددی طبیعی باشد ، xn+1=xn.x
بنابراین
x1=x
x2=x1.x
x3=x2.x و ....
همچنین
x=x
2x=x+x
3x=2x+x و ... nx=(n-1).x .
فاکتوریل ! : اگر n یک عدد طبیعی باشد، آنگاه !n ( بخوانید n فاکتوریل ) ، غبارتست از حاصلضرب اعداد طبیعی ِ کوچکتر یا مساوی با n . و به صورت استقرایی به قرار زیر است :
۱=!۱
۲×۱=!۲
!۲×۳=!۳
همچنین بنابر قرارداد ۱=!۰ .
تعریف
: اگر n یک عدد طبیعی و r یک عدد صحیح باشد،
به صورت زیر تعریف می شود :

و اگر 
قضیه ۸ : اگر n و r اعداد صحیح باشند و
، آنگاه
( ۱ )
.
برهان : این قضیه را به استقرا ثابت می کنیم . ۱. ابتدا نشان می دهیم
( ۲ )
. از آنجا که
پس r=0 یا r=1 . اگر r=0 ، طبق تعریف داریم :
( ۳ )
و اگر r=1 :
( ۴ )
پس به ازای n=1 گزاره حکم برقرار است .
۲. حال فرض کنیم گزاره حکم به ازای n=k برقرار باشد( فرض استقرا) . یعنی
( ۵ )
که r را بین 0 و k دلخواه اما تزین پس ثابت در نظر می گیریم . باید نشان دهیم :
( ۶ )
طبق تعریف داریم :
( ۷ )
که در گام دوم تساوی های ( ۷ ) از برقراری فرض استقرا برای n=k استفاده شده است. تساوی های ( ۷ ) ما را به نتیجه مطلوب می رساند.
صفحه های قبل : « ۲۱ » ، « ۲۰ » ، « ۱۹ » ، « ۱۸ » ، « ۱۷ » ، « ۱۶ » ، « ۱۵ » ، « ۱۴ » ، « ۱۳ » ، « ۱۲ » ، « ۱۱ » ، « ۱۰ » ، « ۹ » ، « ۸ » ، « ۷ » ، « ۶ » ، « ۵ » ، « ۴ » ، « ۳ » ، « ۲ » ، « ۱ »
۳. استقرای ریاضی :
معمولا ْ اگر بخواهیم درستی گزاره ای را در مورد اعداد طبیعی نشان دهیم از استقرای ریاضی کمک می گیریم .
اصل استقرای ریاضی به صورت زیر است :
استقرای ریاضی : اگر
حکمی درباره ی اهداد طبیعی n باشد به طوری که
۱.
به ازای n=1 گزاره ای درست باشد.
۲. به ازای هر عدد طبیعی k ، از درستی
، درستی
لازم آید ، یعنی
![]()
آنگاه
به ازای تمام اعداد طبیعی n ، درست است.
در مثال زیر ، با روش استفاده از استقرای ریاضی آشنا می شویم :
مثال ۵. نشان دهید برای هر عدد طبیعی n داریم :
( ۱)
حل : ابتدا درستی قضیه را برای n=1 بررسی می کنیم :
حال فرض کنیم حکم برای k برقرار باشد، یعنی
درست باشد :
( ۲ )
نشان می دهیم این درستی ، درستی حکم را برای k+1 ایجاب می کند. دوطرف تساوی (۱) را با
جمع می کنیم :
( ۳ )
طرف دوم تساوی (۲) را می توانیم به صورت زیر بنویسیم :
( ۴ )
بنابر تساوی های ( ۳ ) و ( ۴ ) داریم :
پس از درستی
، نشان دادیم
نیز درست است. بنابراین حکم برای هر عدد طبیعی n ، به استقرا درست است.
درواقع ، استقرای ریاضی خود شامل ۲ قضیه است. در قضیه اول درستی
بررسی می شود که معمولا کار ساده ایست و در قضیه دوم بایستی
را فرض و
را حکم در نظر بگیریم. از این روست که به
فرض استقرا گویند.
صفحه های قبل : « ۲۰ » ، « ۱۹ » ، « ۱۸ » ، « ۱۷ » ، « ۱۶ » ، « ۱۵ » ، « ۱۴ » ، « ۱۳ » ، « ۱۲ » ، « ۱۱ » ، « ۱۰ » ، « ۹ » ، « ۸ » ، « ۷ » ، « ۶ » ، « ۵ » ، « ۴ » ، « ۳ » ، « ۲ » ، « ۱ »
۲. برهان غیر مستقیم « برهان خلف » :
در برهان خلف، نقیض نتیجه را به مفروضات می افزاییم و با استفاده از قواعد، به یک تناقض می رسیم. با رسیدن به تناقض برهان کامل می شود.
مثال ۴ : حکم زیر را با استفاده از برهان خلف ثابت کنید .
اگر من در این درس شرکت کنم و زیاد درس بخوانم، آنگاه نمرات خوبی می گیرم .
اگر نمرات خوبی بگیرم ،اآنگاه خوشحال می شوم.
من خوشحال نیستم.
بنابراین یا من در این درس شرکت نکرده ام یا زیاد درس نخوانده ام.
حل : گزاره های زیر را در نظر می گیریم :
من در این درس شرکت می کنم : p
من زیاد درس می خوانم : q
من نمرات خوبی می گیرم : r
من خوشحال هستم : s
بنابراین
۱.
![]()
۲.
۳.
![]()
s~
۴.
برهان خلف
۵. p
q از ۴- دمورگان
۶. r از ۱و ۵ قیاس استثنایی
۷. s از ۲ و ۶ قیاس استثنایی
۸.
از ۳و ۷ عطف
شماره ۸ یک تناقض است. بنابراین حکم به برهان خلف برقرار است .
که شماره ۸ یک تناقض است . پس حکم به برهان خلف برقرار است.
این مثال را می توان با استفاده از برهان مستقیم نیز حل نمود:
۴.
از ۲ و نکته ۱
۵.
از ۴ و قانون دمورگان
۶. r~ از ۵ و رفع مؤلفه
۷.
از ۱ و عکس نقیض
۸.
از ۶و ۷ و قیاس استثنایی
۹.
از ۸ و قانون دمورگان.
انتخاب روش حل ِ یک حکم، به سلیقه و تجربه فرد بستگی دارد. اما همه سوال ها را نمی توان با برهان خلف ثابت کرد و همچنین همه سوال ها را نمی توان به روش مستقیم ثابت کرد. باید توجه کرد که در روش مستقیم، با استفاده از فرض ها و قواعد استنتاج به نتیجه دست می یابیم اما در روش غیر مستقیم، نشان می دهیم که با درست فرض کردن ِ نقیض نتیجه، به یک گزاره ی نادرست « تناقض » می رسیم ، که نشان می دهد نتیجه خود گزاره ای درست است.
صفحه های قبل : « ۱۹ » ، « ۱۸ » ، « ۱۷ » ، « ۱۶ » ، « ۱۵ » ، « ۱۴ » ، « ۱۳ » ، « ۱۲ » ، « ۱۱ » ، « ۱۰ » ، « ۹ » ، « ۸ » ، « ۷ » ، « ۶ » ، « ۵ » ، « ۴ » ، « ۳ » ، « ۲ » ، « ۱ »